ALETHEIA

«С особым интересом воспринималось дистантное включение в диалог пространств участников вебинара из Италии. Примечательно, что синхронный перевод нашего общения осуществлялся непосредственно Марией Борисовной, в совершенстве владеющей двумя языками - русским и итальянским. Перед участниками вебинара выступил и поделился опытом профессор университета Пизы и практикующий психотерапевт, арт-терапевт - Енрико Марки. В завершении первого дня работы у меня, незримого участника вебинара, появилось неотступное желание: призвать всех неравнодушных единомышленников, специалистов в области арт-терапии, педагогики искусства и культуры, пребывающих в поиске новых путей, творческих подходов в своей работе, - к апробации методологии Мари Черновой. Ведь в настоящее время особенно важно обращать свой взор на становление, развитие и вербальное общение с детьми, получившими, в результате стрессовых ситуаций, депрессивный опыт, включающий критические состояния личности, постфактум насилия, а также других клинических расстройств.»

«Интенсивный курс арт-терапии в замечательной атмосфере прекрасной Италии подарил уникальную возможность работать в разных пространствах, решать разные задачи, а главное, это понимание- арт-терапия- глубинный и сложный метод, требующий постоянного профессионального развития и поиска. Чем основательнее методологическая база подготовленности специалиста, чем шире круг его представлений о методе, чем глубже его погруженность в процесс, тем успешнее и результативнее его работа. Арт-терапия – не набор отдельных техник и приемов, это целостный подход, освоение которого требует внутренней готовности. Спасибо нашим ведущим за их желание поделиться знаниями и опытом»

«Идея диалогического пространства, основанного на безусловном принятии и эмоциональной защищенности участников, арт-ателье как бесконфликтного «места перехода», заставила серьезно задуматься о необходимости создания арт-терапевтических ателье во многих образовательных структурах, о возможностях арт-терапии именно в ситуациях повышенной конфликтности, в сложных процессах адаптации»

«Работа в художественной студии Андрея Саккетти дала возможность погрузиться в атмосферу настоящего арт-терапевтического ателье. Андреа мягко и деликатно, практически незаметно руководил процессом. Работа масляными красками, углем, темперой, с разными поверхностями- холстом, картоном, бумагой в союзе с художником помогла освоить техническую сторону процесса арт-терапии. Групповой анализ показал, что переживается в процессе сеанса и как организуется сам сеанс изо-терапии»

«Полагаю, что многомерный вектор, лежащий в основе методологии М. Б. Черновой: последовательно и терпеливо, со знанием дела, строить деятельное общение с детьми именно через синтез различных видов искусств, способствующих выздоровлению и возвращению к себе - в мир чистой радости, к базовому доверию миру, к сфере Прекрасного, доброго, вечного! Отрадно, что из всей палитры изобразительных искусств Мария Борисовна избрала для себя и в работе с детьми - живопись! Заметим, её собственные живописные холсты лишь яркое подтверждение тому, что перед нами, слушателями и участниками вебинара, не только учёный международного уровня, состоявшийся, зрелый Мастер арт-терапии, с многолетним опытом практикующего педагога, психолога, социолога, но и давно сложившийся художник, чьи произведения экспонировались во множестве культурных Центров Дальнего и Ближнего зарубежья, включая картинные галереи столицы России (Москва), Сибири (Новосибирск) и Южного Урала (Челябинск, Магнитогорск). До сих пор нахожусь под глубоким впечатлением от услышанного, увиденного, осмысленного и, вместе с тем, уверена, что подобные встречи дистантного взаимодействия профессионалов помогут в дальнейшем активному внедрению и реализации передовых технологий и методов арт-терапии в становлени, развитии и выздоровлении личности ребёнка. С уважением - Нина Геннадьевна Гриневич, кандидат педагогических наук, доцент факультета изобразительных искусств и дизайна (ФИИД), Магнитогорского государственного университета (МаГУ), ныне МГТУ им. Г. И. Носова.»